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如何帮助孩子顺利走进小学

一、做好幼小衔接工作的意义:

1、解决孩子上小学的不适应

? ? 生理方面(消瘦/发病率升高)

? ? 心理方面(坐不住/自理能力/主动性/交往能力/学习技能)

2、帮助孩子顺利进入小学

二、衔接问题产生的原因:

1、教育体制的原因

2、入学年龄划分机制的原因

3、小学教材日益加深的原因

4、过分保护的原因

三、衔接的主要内容:

(一)入学社会性适应教育

1、培养规则意识与执行规则的能力

2、培养任务意识与完成任务的能力

3、培养独立性与生活自理能力

4、培养人际交往能力

(二)入学前数学教育

? ? 1、数学中的十种数量关系的教育

? ? 2、关于10以内数的口述应用题、组成和加减

(三)入学前的读写教育

? ? 1、培养幼儿理解语音和概括,表达语音的能力,培养听的良好习惯与说话的积极性;

? ? 2、加强阅读活动,培养阅读兴趣和良好的阅读习惯;

? ? 3、解决方音对学习普通话的“干扰”;

? ? 4、培养幼儿观察、分析、比较和分类的能力;

? ? 5、发展幼儿的空间知觉、方位知觉。

? ? 6、加强小手肌肉的训练,培养正确的执笔姿势。

(四)身体素质的准备

? ? 跳绳

? ? 长跑

四、介绍我园教师在幼小衔接工作中的一些主要做法:

? 1、主题教学(内容可见各班的主题网络和家园栏目)

2、课室的环境设置与变化 

? 3、反复多次的参观小学活动 

4、邀请家长的参与

5、请小学的教师和毕业的学生来园跟孩子们谈小学的情况

? 6、5月份,幼儿园的学习评价表将在四月份发给家长,从而让家长可以带去小学报名。

? 7、幼儿园将组织小朋友照毕业照。7月初举办毕业典礼。

五、介绍入小学的一些程序与要求:

1、5月份的第一、二周是上小学的报名时间。

? ? 2、入小学前,可能会有面试(有智力、情感、表达、动作,听指令等。如:看图讲话,听指令做动作,逻辑判断,20以内的数的加减运算等)

? ? 3、体检问题

? ? 我园在三月份进行体检,要抽大血。体检表原件将给家长带去报名。同时还要带户口薄到街道办理入学登记(划地段登记),到所属地段学校报名时,要带齐户口薄、体检表、独生子女证等。

六、孩子入学后家长应注意的几点:

? 1、关注孩子入学后的三个心理时期

? ? (1)1—2周兴奋(或焦虑)期

? ? (2)1—2 月学习上的压力期(学拼音难关、学英文关)

? ? 节奏快

? ? (3)1—2月后才会适应,调整过来。

? ? 2、帮助孩子适应的4个要决

? ? (1)适应新的环境(看课室、看厕所)这与生活息息相关的场所。

? ? (2)尽快认识教师和同学,一次交流就要在下课后有一至二个朋友。

? ? (3)了解校园的各种声音,知道听到声音该怎样做。

? ? (4)激发上进的情绪,有克服困难的决心。(指导孩子在课间寻求指导和帮助的技巧)

? ? 3、关于陪读的问题

? ? 4、关于入学的面试

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